「心配」ベースではなく「興味・関心」ベースで質問する

回答：武田信子さん

子どもが「どう答えれば親が満足してくれるだろう」と考えてしまうほど、たくさん聞いてしまっているのかもしれません。
「いい子でやっているかな、何か問題はないかな」のような心配があると、どうしても質問のしかたに表れてしまいます。そして、「思った答え」が得られないと、「どうしてそうしたの？」と、次の質問が出て、子どもは困ってしまいます。質問に答えると、次の質問がくるかもしれないと考えてしまうわけです。
まずは、「心配」ベースではなく、何が本当に知りたいのか、「興味・関心」ベースで聞いてあげるのがよいと思います。

親が自分のことを話すことで、子どもも話すようになる

回答：汐見稔幸さん

よく小学生の子を持つ方から同じような質問を受けます。最初のうちは「学校どうだった？」と聞くと「今日ね～」と答えてくれるけど、1週間続けていると、そのうちに子どもは話すことがなくなって「別に」という返事になるんです。そこで「学校に1日いたんだから、『別に』ってことはないでしょ」と言っていると、子どもは「別に族」のほうに行ってしまうわけです。
どのように聞いたり会話をすれば、子どもが「しゃべってみようかな」と思えるか考えてみましょう。おそらく、ふだんの会話では「ねえねえ、ちょっと聞いてくれる？ 今日こんなことあったのよ」のように、こちらから話すことが多いですよね。同じように、子どもに「こんなことを言ってみよう」という話題を見つけておいて、自分がうれしかったこと・びっくりしたことなどを子どもに話してみる。そのようなおしゃべりをしているうちに、子どもから「学校の先生も〇〇とか言っていた」と話してくれるかもしれません。子どもの話に、「へぇ、ほんとに。同じだね」と返してみるなど、子どもが「会話が楽しいな」と思えてくると、少しずつ話をしてくれるようになると思います。
いつも同じことを聞かれて、「いい子でいたんでしょうね」と期待されていると感じたら、話したくなくなります。まずは、親が自分の体験を「ちょっと聞いてくれる？」と話すような家庭の会話文化をつくりましょう。話がなくても、自分がしゃべることがないなら、子どももしゃべることがないだろうなと思えばいいわけです。

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